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直观造句

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句子数:223 创建:2015-06-08最后修改:2019-10-16
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【直观 zhí guān】:以感觉直接接受的或直接观察的:直观教学|直观学习。近义词:直觉 相似词:直上直下 直肠直肚 直来直去 直线 直率 直爽 直接 直径 
1 如果没有系统的知识的帮助,先天的才能是无力的。直观能解决很多事,但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。斯宾塞 
2 如果没有系统的知识的帮助,先天的才能是无力的。直观能解决很多事,但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。斯宾塞。
3 爱情只在深刻的、神秘的直观世界中才能产生,才能存在。生儿育女不是爱情本身的事。索洛维约夫 
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4 女性的直观经常胜过男性为之骄傲的知识的自负。甘地 
5 爱情只在深刻的、神秘的直观世界中才能产生,才能存在。生儿育女不是爱情本身的事。爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的。
6 爱情只在深刻的、神秘的直观世界中才能产生,才能存在。生儿育女不是爱情本身的事。爱一个人意味着什么呢?这意味着为他的幸福而高兴,为使他能够更幸福而去做需要做的一切,并从这当中得到快乐。
7 数缺形时少直观,形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。
8 在面对“问题”时,不能只从问题的直观角度去思考,要不断发挥自己智慧的潜力,从相反的方面寻找解决问题的方法,就会使问题出现新的转折。
9 采用视频方式直观的对学校进行介绍和推广,给无法身临其境的学生及家长留下最直观的感受,最深刻的印象。
10 为了把复杂的操作转变为简单的操作,直观明了,让教师运用自如
11 每个男孩心里,都曾有一个女神,一直观望,可望不可即
12 我们教师可采用电教或实物等直观教学手段,努力创设情景,诱导学生入情入景,让学生见景生情,有话可说。
13 寇准作为政治家,却素无知人之明,观察人仅停留于直观表面,而自己对人的喜怒好恶,则每每形于颜色。
14 每一种原初地给予的直观是认识的正当的源泉。胡塞尔 
15 该方法应用灵活,建场方式直观,非常适合于各种复杂构造的时深转换。
16 能够刚正批评、指责我们缺点和错误的人是我们难得的诤友,善意的批评就像是一壶美酒,当我们开怀陶醉在这种朋友同事间畅饮的世界里,批评的因子仿佛蕴藏在每个直观的感觉细胞中。
17 人,这复杂的、多方面的、有可塑性的、需求最多的、难免不受到无数伤害的生物,为了能够生存,就必须由双重认识来照明,等于是直观认识更高级次的能力,加上反映直观认识的思维,亦即加上具有抽象概念能力的理性。
18 一滴水飘不起纸片,大海上能航行轮船和军舰;一棵孤树不顶用,一片树林挡狂风……这就是团队精神重要性力量的直观表现,这也是我所理解的团队精神,也是团队精神重要之所在。
19 一滴水飘不起纸片,大海上能航行轮船和军舰;一棵孤树不顶用,一片树林挡狂风……这就是团队精神重要性力量的直观表现,这也是我所理解的团队精神,也是团队精神重要之所在。、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
20 人不是工厂制作出来的机器或者玩具,所以特别的复杂。长相、心的颜色和香味,稍微触碰就会疼的弱点和致命点,都各不相同。需要一直观察分析,才能记住那个人的轮廓,所以那个女人不相信命运的爱情,不曾相信。
21 当一幕幕风景在我们眼前呈现,又随落日消逝在西边的天际,我们总能感受到月圆月缺的渐渐变化。对镜梳妆,我们亦能感受到生命从稚嫩到茁壮再到衰退的整个过程。那不断增多的皱纹正如一本详实的日记,将生命旅途中的点点滴滴都绝无遗漏地记录下来,那不断增添的白发将一切的改变都直观地呈现在世人面前。
22 我们很不幸地生在一个电视霸权主义的时代,电视训练着并改变着无数人的欣赏习惯,让无数人变得焦躁、轻浮、懒惰、追逐直观和直白。
23 通过表格列示,读者可以对每笔关联交易的公允性更方便地作出更直观的理解和分析,关联交易的公允性就可昭然若揭,一般中小投资者也能判别出来,关联交易的实质得以暴露在阳光下。
24 我国古代的学者,早就提出过"左图右史"的理想,希望用直观的图像来补充文字描述的不足。
25 结合“一般拓扑学”的教学实践活动,介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。
26 通过图解,可在意匠纸上直接画出编织圆筒双针床经编织物所需的梳节数及其各梳节的垫纱运动和穿对纱情况,该设计方法具有形象直观、准确易行的特点。
27 分析指出弧标号、节点标号算法在算法原理上是一致的,对偶网络法是对它们的直观化。
28 计算机辅助音乐教学是当今音乐教学研究和发展的热点。计算机辅助音乐教学具有三大特点和作用:直观具像化、高度信息化、网络互动化。
29 然后加上最后一个因素,一个主观因素,即你对每家公司及其管理层的直观印象,也按照同样的尺度进行评分。
30 本文利用速度、加速度的定义,对傅科摆轨道进行了微机模拟,给出了具体、直观、完整的轨道图像。
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