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词义造句

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句子数:57+2简单造句 仅显示简单的造句 创建:2016-10-26最后修改:2019-10-16
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【词义 cí yì】:1.文辞﹑言词的义理。 2.文词和义理。 3.语言学术语。指词的语音形式所表达的意义﹐包括词的词汇意义和语法意义。相似词:同义词 反义词 贬义词 近义词 褒义词 义正词严 义正严词 悼词 
1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、我又拿出词典查了一下"钟秀"的词义,原来是"钟灵毓秀"的简称。
3、在做词义解释时,要充分占有语言材料,要顾及全文,要分析上下文,不能从某个孤立的字句作望文生义的主观解释。
3、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
4、代表性可能被视作为能使词义精确表达的支撑架。那么从这个意义上说,它也就代表了该定义的惯用性和规则性。
5、必须养成通过上下文理解词义的习惯,就像我们在阅读母语的文章时,不认识的字可以不查字典一样。
6、评赞类词语因为其词义的抽象性,在具体训诂中会遇到许多困难。
7、在词义架构上,单义词语只是略占优势,而多义词也不在少数,词义架构并不简单。
8、要之在于情境之迷离、词义之多解,从而形成对诗歌题旨纷然不同的理解。
9、同时,在推求汉字属性,瞭解字、词义等方面有较高的训诂价值。
10、现代音韵学的发展,使得我们对古代汉语词义的研究更加深入、清晰,而词义的清晰研究是我们研究古代汉语的关键。
11、佛经文献训诂中并不仅有词义训释的问题。
12、它与社会生活的激变和词义系统内部的调整密切相关,同时也和语用因素有着重要联系。
13、一是词义发展继续利用单音词的形式.
14、接着论文从阳性词泛指,词序,词义的贬降等方面对英语中的性别歧视现象进行了详细的分析。
15、异形词与同义词的区别既要考虑词义的因素,也要考虑结构的因素,还要考虑语音的因素。
16、第三句是讲海中的灯标的,词义应当是“灯塔”。
17、移就和移觉是英语中两种极为相似且同属于词义上的修辞格,在结构上基本相同,都是把本属于甲的修饰语移用来修饰和限定乙,在使用时有相同之处但又有本质上的不同。
18、将最常用词汇,分门别类,看图识字,更容易掌握词义
19、词义辨析题,本句意思是你现在所做的决定着你未来做什么。
20、语义场是指在词义上具有某种关联的词集合在一起并且互相规定、互相制约、互相作用而形成的一个聚合体,是义位形成的系统。
21、接着论文从阳性词泛指,词序,词义的贬降等方面对中的性别歧视现象进行了详细的分析。
22、构成词义系统的基本对象是义项,系统的内在机制是词义之间的关系。
23、现代日语中存在着形形色*的接尾词,其中有些接尾词词义相近,容易混淆。
24、第三章从词义的角度出发,将同形词分为同形同义词和同形异义词。
25、该文梳理了“出恭”一词的词义来源,产生时间和学术界的不同看法,并以现存的权威文献资料为依据进行考证,阐明自己的态度。
26、你答非所问,老师问你“克服”这个词中的“克”字当什么讲,而你回答的却是“克服”这个词的词义
27、换喻和隐喻一样,是认知的重要手段,因其普遍性,对于词义的衍生有着重要的贡献。
28、对外来词汉化的研究不仅可以丰富比较语言学的内容,而且对于正确理解词义,进行汉外语互译具有重要的指导作用。
29、让我们来了解一下字典的编篡过程以及编著者是如何阐释词义的。
30、通过结合皮亚杰的认知发展阶段论,合理推想出小学各年段学生理解词义的心理过程。
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