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1. 人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚
2. 人是有情感的，是活的，书是无情感的，死的。一个活人去读死书，能够把书读活。死书去读活人，却可以把人读死。
3. 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
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4. 名相治国，名医活人，人贵于人有济耳。
5. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
6. 大地养活人民，英雄保卫祖国。
7. 死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
8. 谁知将相王侯外，别有优游快活人。白居易
9. 死店活人开，经营靠人才。民谚
10. 死者倘不埋在活人的心中，那就真正死掉了。
11. 盘活企业，首先盘活人。如果每个人的潜能发挥出来，每个人都是一个太平洋，都是一座喜马拉雅山，要多大有多大，要多深有多深，要多高有多高。
12. 死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。
14. 微笑面对生活人的一生中，都要经历很多件事。其中，不乏失败的事。面对失败，不同的人会有不同的态度。
15. 知识分子优于文盲，如同活人优于死人。亚里士多德
16. 盘活资产首先要盘活人。
17. 医道，古称仙道也，原为活人。今世之医，多不知此义，每于富者用心，贫者忽略，此固医者之恒情，殆非仁术也。以余论之，医乃生死所寄，责任非轻，岂可因其贫富而我为厚簿哉？
18. 如果我爱的人是一个活人，我可以比她更美丽、比她更温柔、比她更体贴，可谁能告诉我，我爱的人爱着一个已经死去的人，我该如何去争取？
19. 你千万别糊涂，死人都还想活过来，你一个大活人可不能去死。
20. 黑泽明说：我不想耸人听闻，而只是希望人们听到一个活人的善良呼叫。
22. 人与人的差别在很大程度上在于有没有精神，正如死人与活人的差别在于有没有一口“气”。因此，怎样振作精神，活得精彩，是我们每一个教师应该思考的问题。
23. 看哪，受欺压的流泪，且无人安慰；欺压他们的有势力，也无人安慰他们。因此，我赞叹那早已死的死人，胜过那还活着的活人。并且我以为那未曾生的，就是未见过日光之下恶事的，比这两等人更强。
24. 人是活的，书是死的。活的人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
25. 在我织出的华胥之境里，快乐止步的地方就是悲伤，希望到无甚渴望就是绝望，一切仍同现实一般逻辑分明，但在活人的梦境中，大家却习惯用极端的方式来抵抗现实的无能为力。
26. 为什么他们死得罪有应得?我认为人都有过去、罪恶和一些见不得人的事许多活人其实早就死了，只是需要有人帮他们结束生命。这就是我的任务。命运使者。除非小麦落地枯死，否则一旦落地生根就会结成累累果实。
27. 生命与生命之间的互相吸引。我设想，在一个绝对荒芜、没有生命的星球上，一个活人即使看见一只苍蝇，或一只老虎，也会发生亲切之感的。
28. 他想起自己的恩师余姥姥的话：一个优秀的刽子手，站在执行台前，眼睛里就不应该再有活人；在他的眼睛里，只有一条条的肌肉、一件件的脏器和一根根的骨头。
29. 似水流年间，光阴一片天；想要乐无边，可别忘今天。记住了吗？8.18，发一发，愿你快乐日子随意抓，幸福生活人人夸，金银珠宝哗啦啦。
30. 无论如何，这个人已经在我的生命里过去了，唯一留给我的问题便是，我应该是像期盼一个活人一样期盼她，还是像怀念死人一样怀念她。但这些都无所谓，长路漫漫，永不再见。