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(31) 一身正气立身从教,两袖清风以德育人。
(32) 以德修身多做好事积德;以才立命多读好书益智;不贪不沾以品行得声誉;全心全意当公仆赢人心。
(33) 养体开智以外,又以德育为重。
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(34) 要深切地理解人,尊重人,同情人,关怀人,为人为善,要有以德报怨的胸怀。
(35) 和大怨,必有馀怨;报怨以德,安可以为善?
(36) 敬其众,合其亲。敬其众则合,合其亲则喜,是谓仁义之纪。无使人夺汝威,因其明,顺其常。顺者任之以德,逆者绝之以力。敬之无疑,天下和服。
(37) 以德遗后者昌,以祸遗后者亡。谦柔卑退者,德之余,强暴奸诈者,祸之始。
(38) 为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治。今所任用,zaojv。com必须以德行学识为本。
(40) 君子爱人以德,小人爱人以姑息。
(41) 骄傲的人必然嫉妒,他对于那最以德性受人称赞的人便怀忌恨。斯宾诺莎
(43) 天才者,或数十年而一出,或数百年而一出,而又须济之以学问,助之以德性,始能产真正之大文学。此屈子、渊明、子美、子瞻等所以旷世而不一遇也。王国维
(44) 以虚养生,以德养身,以仁养天下万物,以道养天下万事。
(45) 秉公办事为政以德,为官清廉不严而治。
(46) 以力假仁者霸。霸必有大国;以德行仁者王,王不待大,汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。
(47) 以德为本,待人要诚;勤奋工作,处事要公;晓之以理,动之以情;无私奉献,真情感人。
(48) 蒙养之始,以德育为先。
(49) 学校发展以师为本,教师发展以德为本。
(50) 故偏至之材,以材自名;兼材之人,以德为目;兼德之人,更为美号。
(51) 国家用人,当以德为本,才艺为末。康熙
(52) 以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也。
(53) 和大怨,必有馀怨;报怨以德,安可以为善?是以圣人执左契,而不责于人。有德司契,无德司彻。天道无亲,常与善人。
(54) 君子爱人也以德,细人之爱人也以姑息。
(55) 人,有七情六欲,当以德统之;官,有大小权力,须依法而行。
(56) 一风俗而成治功,莫善于取人以德,其本莫重于谨痒序之教。
(57) 宽容是美丽的情感,宽容是良好的心态,宽容是崇高的境界。能够宽容别人的人,其心胸像天空一样宽阔、透明,像大海一样广浩、深沉。宽容曾经深深伤害过自己的人,以德报怨是宽容的最高境界,是人性中最美的一首诗。
(58) 对你们的孩子要教之以德性,只有德性,而不是金钱,才能使人幸福,这是我的经验之谈。
(59) 夫人材不同,能各有异:有自任之能,有立法使人之能,有消息辨护之能,以德教师人之能,有行事使人谴让之能,有司察紏摘之能,有权奇之能,有威猛之能。