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91, 盘根错节的紫藤树下，是同学们晨读的乐园。
92, 那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？
93, 记得是在很多年前的晚上，周围的人都在为考试备战而挑灯夜读的时候，我对着周围的万家灯火，一个人在房间里，将语文书盖在小说上，给别人造成一种我正认真学习的错觉。
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94, 德曼的寓言阅读模式和詹姆逊的政治阅读模式似乎有一种"天然的"亲和关系：两者都论证文本或解读的寓言特征，两者都苦心孤诣地揭示语言世界里争夺意识形态霸权的政治欲望。
95, 听说学过速读的人，看书可以一目十行。
97, 书痴先是只买要读的书，继而搜买想读的书。
98, 凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。
99, 读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。
100, 随着年深月久,他养成早上朗读的习惯,如今依然坚持着。
102, 现在在常州，我在四川商校读的是计算机业的，因为贪玩所以还没有毕业我就实在读不下去了。
103, 本年最可爱短信：收到的人会永不被炒，阅读的人会飞黄腾达，储存的人会爱情甜蜜，删除的人会好运连连，转发的人会薪水猛涨！
104, 一个主要由大段的不忍卒读的对白组成电视节目以电波形式在空间痛苦地徘徊，然后消逝，而且无人哀悼。
105, 于是，后人用"悬梁刺股"来形容勤学好读的精神。
106, 世上无人人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。我认为读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。
107, 麦克尤恩的这些短篇小说犹如锋利的刀片，阅读的过程就像是抚摸刀刃的过程，而且是用神经和情感去抚摸，然后发现自己的神经和情感上留下了永久的划痕。
108, 大学教授们阅读本不值得阅读的论文，倾听本不值得倾听的议论，关心那些懒惰的，不学无术的，甚至粗鲁的学生，把你们大家给惯坏了。
109, 如果你想让孩子喜欢课外阅读，就千万不要直接要求他"读书去",也不要总拿他爱不爱读书这事当话题来聊，更不要用阅读的事来教训他。也绝不可以采用强行关电视的方法来让孩子读书。
110, 这条短信：收到的人好运连连，阅读的人心想事成，储存的人爱情甜蜜，转发的人年年发财，删除的人一生平安，忘记的人万事如意。
111, 这条短信贼好，收到的无烦恼，阅读的痛苦少，转发的薪水高，群发的捡钞票。内容是：愚人节里开玩笑，把握尺度很重要。真诚相待开心就好！
112, 阅读的功能在于"熏陶"而不是"搬运"。眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。
113, 淑气芝兰繁茂，春风桃李芬芳。收到我的祝福的人永不被炒;阅读的人会飞皇腾达;储存的人会爱情甜蜜;删除的人会好运连连;转发的人薪水猛涨!三八节快乐!
114, “读书百遍,其义自见”,强调了阅读的必要性,对阅读艰深的书来说确是如此。
115, 阅读的功能在于"熏陶"而不是"搬运".眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，"人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识".
116, 叙述或者回忆并不点缀生命。被阅读的仅仅是时间轮廓。
117, 你是爸爸最得意的作品，我读你读的入迷。
118, 这是需要精读的文章，怎可不求甚解，随意浏览？
119, 我们读的书渐渐多了，知识也更丰富了。
120, 不管是旅行的途中，还是阅读的时候，人都是脱离现实沉浸在孤独中，就算只有短暂的瞬间，可以处在全然独处的状态。