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91, 捐款是汇至受助学童个人手里、还是汇给所在学校？
92, 在英浯教学中运用隐喻，能帮助学生理解课文内容、启发学生，增加学生的词汇量，提高学生外语交际能力。
93, 在教师里老师采取各种方式帮助学生学习.
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94, 受多种资助理念影响，美国学生资助是一种典型的多元混合资助模式，政府、高校、社会等机构通过奖学金、助学金、贷学金、工读计划等方式资助低收入学生。
95, 我除享受助学金外还打夜工以增加收入.
96, 八：根据工作需要，“爱心助学行动”聘用一到两位全职工作人员，任期届满时由工作小组决定是否续聘。
97, 对于当代普通中国年轻人较合理的自助奋斗次序：二万单词——用快速泛读保持——拿奖学金或助学贷款留学——专业英语——优秀专业成绩——美国拿工作——得到大量工作之余的空闲时间，休闲与工作用于听说读写，入英语思维——后院建成——自我探索，听内心的声音，想去哪里就去哪里，不开心就回去。石康
98, 通过她的基金会，奥普拉还向有困难的女性、孩子和家庭颁发了数百份助学金。
99, “阿斯匹拉”不仅帮助学生解决学习方面的问题，同时努力帮助他们清除那种他们往往予以默认的无稽之谈。
100, 怎样运用听觉表象、视觉表象以及其它几种方法来帮助学生建立良好的表象，是舞蹈教学中的一个重要环节。
101, 课程和独奏会帮助学生发展个人风格，让他们独唱，重唱球员，或伴奏等。
102, 此外，学校还提供各种学费减免缓、勤工助学、困难补助等帮助经济困难学生的措施。
103, 数学教学要帮助学生建立良好的认知结构，使其完备化、条件化，使数学知识结构化。
104, 近年来，许多海外藏胞纷纷回国探亲、朝佛、参观，有的藏胞还在家乡捐资助学。
105, 要形成大学生助学贷款良性运行机制，必须建立国家、银行、高校、学生与社会“五位一体”的联合保障机制。
106, 帮助学生完成上述工作就等于帮助学生找兼职工作。
107, 此次扶贫助学活动得到了众多衡南籍企业家的积极响应，共有20余人慷慨解囊。
108, 职业指导对于实现教育目标，帮助学生认识自我、准确定位具有重要意义。
109, 建议提供2.5亿美元用于帮助学生支付在线辅导教师的费用或注册虚拟学校。
110, 高等教育的助学金是吸引学生的诱惑物.
112, 用更多的例子帮助学生加深对构词法知识的印象，并为下一环节做好准备。
113, 丹妮卡一家人还收到了当地居民捐助的很多礼物，其中包括为她学习准备的助学金，和帮助她父母开一个杂货店的生活费用等。
114, 个别谘商包含协助学生个别才能、弱点、以及个性之自我评价.
115, 勤工助学作为一种教育经济活动，随着社会的进步与教育的发展，其“育人功能”在不断增强。
116, 利用社保基金，通过社保卡向贫困大学生提供助学贷款，能够从根本上解决大学生贷款难和风险控制问题。
117, 老师帮助学生温课以应对大学入学考试。
118, 军事机关应当协助学校组织学生的军事训练。
119, 从学生的实际出发，帮助学生克服学习上的困难，逐步消除畏难情绪，建立学好英语的信心。
120, 同时，进一步落实国家助学贷款政策，使困难家庭的学生能够上得起大学、接受职业教育。