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【为学 wéi xué】:散文篇名。清代彭端淑作。文中以蜀地贫、富二僧欲往南海,而贫僧率先抵达为例,说明人不能自恃聪明,也不必自怨天分低,只要立下志愿,刻苦学习,终能有所成就。文字简洁,发人深省。相似词:行为学 宁为鸡口,不为牛后 一日为师,终身为父 人为刀俎,我为鱼肉 宁为玉碎,不为瓦全 耳听为虚,眼见为实 人为财死,鸟为食亡 为什么,是因为
31、君子之为学也,将以成身而备天下国家之用也。
32、真情是什么?真情是朋友之间的肝胆相照;真情是一句安慰的话语;真情是老师为学生之间永不泄露的小秘密!
33、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐,我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术,是室外的艺术,象自然那样无边无际,象风,象天空,象海洋。绝不能把音乐关在屋子里,成为学院派艺术。
33、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
34、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下,才能实现真正的智育。
35、为学大益,在自求变化气质。
36、作为学生的我们,虽然还没到尽赡养老人义务的年龄,但为老人们做些力所能及的小事也是义不容辞的,为老人洗一次脚、捶一次背、梳一次头、买一次菜、做一顿饭……也许这些对我们来说只是轻而易举的小事情,不过不管我们做什么,只要我们用心去做,相信爷爷奶奶、外公外婆一定会眉开眼笑的。
37、只有当我们培育的人感到自己是祖国的儿女,并用为祖国服务这一最高标准衡量自己的行为、自己的劳动、自己的活动时,庄严和美才会成为学生易于了解的东西。
38、为学正如撑上船,一篙不可放缓。
39、道德准则,只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
40、所以为圣者,在纯乎天理,而不在才力也。故虽凡人,而肯为学,使此心纯乎天理,则亦可为圣人。王阳明
41、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
42、一个学生在成长过程中,最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求,成为学生的幸运之星。
43、听到心灵被触动的微妙声音,作为学生的自己就应埋头苦读,努力拼取,以自己所能达到的成绩回报那触动心灵的声音,报答声音里蕴涵的亲情。
44、群臣为学,门子好辩,商贾外积,小民右丈者,可亡也。
45、为学乃能变化气质耳。
46、一言以蔽之,理学与心学的区别就是“为学”和“为道”的区别。
47、为学日益。为道日损。损之又损,以至於无为。无为而不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。
48、后人不达,以谓圣本生知,非学可至,而为学之道遂失。
49、为学患无疑,疑则进也。
50、朋友们,走出自卑的峡谷,点亮自信的明灯吧!你,我,他,我们大家都应成为学习的强者、生活的强者,我们的生活将因此而闪烁瑰丽光彩!
51、为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学则易者亦难矣。
52、不能成为卖鞋的商人,就别想成为学者。
53、三春花事好,为学须及早。花开有落时,人生容易老。
54、学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。周恩来
55、学人一骄便不能为学,所以第一要去“骄”字。谭嗣同
56、为学当有实功,有实用。梁启超
57、为山者基于一篑之土,以成千丈之峭;凿井者起于三寸之坎,以就万仞之深。为学须刚与恒,不刚则隋隳,不恒则退。
58、大抵为学,虽有聪明之资,必须做迟钝工夫始得。既是迟钝之资,却做聪明底样功夫,如何得?
59、有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语,有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习,甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实,学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。
60、要使我们的学生在这个教学场所不是为学校而学习,而是为生活而学习。要使从这里出来的青年都是有活力的,对一切事情都能胜任、精练而又勤奋的人。