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【生成 shēng chéng】:1.养育。
2.长成。
3.指生物。亦泛指物品。
4.指人民。
5.自然形成;生就。
6.保全性命。
7.必定。近义词:天生 相似词:生米做成熟饭 成双成对 生生不息 怯生生 活生生 铸成 完成 收成
(31) 老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学反应。
(32) 鼓励学生超过自己,又对学生提出严格的要求,使他们感到有压力。这是培养学生成为数学人材的一种值得重视的经验。
(33) 发展企业与人生成长都像爬大山,找山寻路是种学习过程,从中学习笃定冷静,及如何从慌乱中找到生机。
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(34) 溶洞里奇形怪状的石笋和钟乳石都是天然生成的。
(35) 认真履行应尽之责,力争让更多学生成*、成才。
(36) 每一生成或被创造的事物必然是由于某种原因而造成的,因为没有原因,任何东西都创造不出来。
(37) 只有不曾获得成功的人才谙熟人生成功的秘诀。只有把抱怨环境的心情化为上进的力量,才是成功的保证。
(38) 对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平z aojv.com,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
(39) 小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
(40) 真正迷人的人,其实是没有性别的人即中性人,它的概念不是同性恋,而是男性女性性格都拿来一部分调和生成的极品魔人。
(41) 我是一粒土,我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水,我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙,我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师,我是水,我是土,我是沙……,我是学生成长的导航塔!
(42) 教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
(43) 德者,人之所得,使万物各得其所欲。仁者,之所亲,有慈慧恻隐之心,以遂其生成。义者,人之所宜,赏善罚恶,以立功立事。礼者,人之所履,夙兴夜寐,以成*伦之序。夫欲为人之本,不可无一焉。
(44) 一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师,应该既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。
(45) 宇宙间每一件事物的形成都有其原因。完美的圣者不但解释生成原因,而且也说明每一件事物的消灭情形。
(46) 天生丽质:天生:天然生成。丽质:美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。
(47) 教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而坚定、温厚而严格的、热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正的公民,我们就应该真诚地对待他。
(48) 这些人体内的细菌会以空气为源,生成*体需要的所有元素,使人返老还童,甚至长出新的器官。
(50) 上海临东海,是紫气东来生成的地方。
(51) 实验结果表明,温度和硝酸铅加入量对铬黄的生成有显着的影响。
(52) 一个孩子的转变和成长需要一个过程,期待学生成功要有耐心、有信心,教师要善于等待,善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
(53) 电影的诞生成就了迪斯尼,而网络的诞生,赋予中国企业同样的机遇。
(54) 因此,适时引导生成是预设与生成比翼双飞的保障。
(56) 天地之间没有“万寿无疆”的东西,一切都处在生成和消亡的运动变化之中。
(57) 管理措施和产权约束三个方面对其生成机制展开了深入探讨。由于后期放贷过大等原因,尤其是清政府信用中的一系列问题,对晋商的衰败起了推波助澜的作用。现代企业是焊接在陈陈相因的历史链条下的一环,其信用与发展之间有着与晋商基本相同的因果关系。
(58) 兄弟,你真是玛志尼一流人物,天生成呼风唤雨,搅得一国的原动力的了。
(59) 缺少预设的课堂,必然盲目而低效,缺少生成的课堂必然呆板而乏味,教师是实现预设与生成比翼双飞的关键。
(60) 如果缺乏对人的尊重,知识只会导致毁灭和不幸。培养对他人的尊敬,是正确教育中主要的一部分,然而如果教育者自己缺乏这项品格,他便无法帮助学生成为一个完整的人。