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一百二十一、有所不适宜的地方是，质询者召唤这个人物的名字，而他的贡献却很难从我们这个时代去评估，因为他属于思想史的功用。
一百二十二、一人独处慎于思,与人相处慎于言.
一百二十三、依据建构主义获得性学习理论，将探究性学习应用于思想品德课程教学更符合该学科的教学性质。
一百二十三、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
一百二十四、我怀念着过去，近于思乡一般。渥丹
一百二十五、哲学通常被认为是一门没有实用价值的学问。其实，哲学的精髓并不在于知识，而是思索。如同做体操活络筋骨一般，思索锻炼人的头脑。换言之，哲学就是让人们习惯于思考。盐野七生
一百二十六、尤其是春雨萧条的暮春，或风吹枯木的秋晚，看看天空，每会作赏雨茅屋及江南黄叶存舍的梦想；梦于思乡，飞鸿倦旅，把人一年年弄得意气消沉的这时间的威力，实在是可怕，实在是可恨。郁达夫
一百二十七、被学界誉为中国佛教之双璧的天台宗和华严宗，虽然它们都倾向于思辨哲学，都注重于范畴、命题的阐述。
一百二十八、思想是记忆的产物，也是落入时间的一种活动。因此凡是奠基于思想的行动，一定是受制的，而且是封闭的。那么行动有没有可能不带着思想、时间感、算计、自我保护、谴责、辩解、否认等活动，我想你我都思考过这件事。克里希那穆提
一百二十九、职业化之知识人多遵从现代学术体制从事知识生产，甚至将知识作为稻粱谋，而不再执着于思想之道。
一百三十、真值表解法推理的根据在于思维内容的一致性和确定性.
一百三十一、逻辑规律是关于思维的逻辑形式的规律，它由同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律组成。
一百三十二、您是一位善于思考、思想深刻的生灵.您的秉赋极高,令世界吃惊.
一百三十三、由于思想政治理论课课程设置新方案实施工作尚处于初级阶段，高校的“思政课”实践教学方面的探讨相对比较薄弱。
一百三十四、由于思想和行为的刺激，性本能会奴役道德习俗，并且成为最难驾驭、最难控制和祝福的欲望。
一百三十五、技术源于思想，切断思想，技术就沦为无根之木，非死不可。雾满拦江
一百三十六、北宋熙宁、元丰年间，雄踞于思想文化领域的“宋学四派”，为士大夫们提供了四种可供选择或归附的精神群体。
一百三十七、实际上，没有一个善于思考的人会拒绝接受他们的第一个观点：即情感生活的巨大变化要求表达方式也随之变化。
一百三十八、警示训诫防线作为预防腐败的一种制度创新，是介于思想道德防线与党纪国法防线之间的第三道防线。
一百三十九、干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。
一百四十、他们满足于思想观点，并不想赋予其行动的血肉。
一百四十一、学者志不立，一经患难，愈见消沮，所以要先立志。学不至于乐，不可谓之学。学者之患，莫大于自足而止。利害之端，常伏于思虑之所不到；疑间之萌，每开于堤防之所不及。黄宗羲
一百四十二、由于思维和创作方式不同，摇滚歌曲和流行歌曲所讲述的故事也不同。
一百四十三、最后一部分主要是关于思想政治课案例教学的几点思考。
一百四十四、当孩子达到入学年龄和超越，他们并不总是这么告诉你开什么关于思想对他们的。
一百四十五、美的力量绝不亚于思维的力量。一个再深刻的思维都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。曹文轩
一百四十六、郑成功是福建南安县人，他自幼善于思考，英勇有为。
一百四十七、我占有多少土地都不会有用；由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点；由于思想，我却囊括了宇宙。人既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。帕斯卡
一百四十八、通过分析，本文认为我国农产品贸易环境壁垒的主要问题在于思想意识跟不上，环境壁垒体系不完善。
一百四十九、从柏拉图的理想国到亚里士多德的“三分法”，再到波利比乌斯的混合宪政论，政体都处于思想的核心位置。
一百五十、在保证论证有效性上，因明与名辩学具有共性，这是它们同属于思维工具学科的前提。