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61、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明对象的特点。
62、全世界没有两粒沙子，两只苍蝇，两只手或两个鼻子绝对相同的。因此，作家在创造每个人物时都必须有其特点，决不可以雷同。
63、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着名种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵品质。加里宁
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64、无知的真正特点是：虚荣、骄矜和傲慢。塞·巴特勒
65、在我们所教育的人的身上，高尚的道德品质，丰富的精神世界和体质的健全发展应当合而为一。教育者的本领和艺术，在于他每时每刻都能够清醒地把握住这种和谐发展的实质。一个共产主义新人，并非所有良好特点和品质的机械堆积，而是他们和谐结合的统一体。
66、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。凡是一个意志坚定和思想健全的人，决不能没有幻想。加里宁
67、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
68、奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越普通，越不具特点，就越难以查明。
69、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。加里宁
70、一个人的自卑的特点是感觉己不如人，低人一等，轻视怀疑自己的力量和能力，而这正是成大事者最蔑视的！那么如何在成大事的过程中，拒绝自卑的纠缠呢？
71、人有自己的成长时期，如果不适合于成长时期的特点，就可以窒息他身上的任何发展。
72、根据每个兵种的特点协调其同时行动，务使相互支援和配合，这就是战争艺术所能提出的建议。
74、奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越是普通，越是不具特点，就越难以查明。
75、即时赏识孩子的爱家行为，父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动，促进孩子身心更加健康地成长。
76、有的人只要还活着，某些过失对于他就是必不可少的。我们不应指望老朋友抛弃他们的某些特点。
78、日常工作中的心理暗示必须要有三个具体的特点和技巧：简短有力，不能太长；正向用心；强烈肯定。
79、爱情若被束缚，世人的旅程即刻中止。爱情若葬入坟墓，旅人就是倒在坟上的墓碑。就像船的特点是被驾驭着航行，爱情不允许被幽禁，只允许被推向前。爱情纽带的力量，足以粉碎一切羁绊。泰戈尔
80、婚姻失败的特点是充满悲哀和不愉快，这样会毁掉一个人所有的抱负。
81、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。
83、每个人都有自己的特点，没有两个人一样的；真是人跟人各异，石头跟石头不同。然而大家合在一起，就成了相互交织在一起的群英谱。
84、尊重孩子的兴趣，应当根据孩子自己的兴趣特点，为他们提供有关书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣、往往是一生事业基础。
85、教育的目的是培养人的个性，经营的目的是打造品牌的个性。个性鲜明、特点突出的人或者产品才能拥有市常。
86、人材最本质的特点在于创造。
87、充分发挥学生的积极性和创造性，是张老师教学的一大特点。
88、对你所要表现的东西，要长时间很注意地去观察它，以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点。
89、生动的语言，曲折的情节，是这部小说的特点。
90、不要总把自己与别人比，人各有自己的特点，做不成大树，可以做小草，做不成船长，可以做水手，最重要的是认识自己，找到自己，做个最好的自己！