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(31) 社交的起因在于人们生活的单调和空虚。社交的需要驱使他们来到一起,但各自具有的许多令人厌憎的品行又驱使他们分开。终于,他们找到了能彼此容忍的适当距离,那就是礼貌。叔本华
(32) 在组织行军时,并没有什么非常大的困难足以使军队的迅速前进和准确到达同军队的适当集中发生矛盾。
(33) “骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的,有点能力的,他总是相信自己,是有点主见的人。越有主见的人,越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲,如果放到适当岗位,他自己就会谦虚起来的,要不然他就混不下去。
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(34) 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。
(35) 对犯错误的同学,要做适当的批评。
(36) 适当安排娱乐。这是消除心理压力的最好方法,娱乐的方式和内容并不重要,最重要的是要达到心情舒畅。
(37) 人们只能理解他们记得住的东西。人的脑子有各种局限性,不可能掌握延伸得太长的东西。因此适当的细分可以促进理解。
(39) 当适当的气质与适当的智力结构相结合时,你就会得到理性的行为。
(40) 不适当的美丽会给自己招来耻辱zaojv.com。伊索
(41) 战争虽在陆、海、空三个方面进行,但这三个方面却不是彼此分离的。如果这三个方面的力量不能有效地结合和采用协同行动以打击一个经过适当选择的共同目标,它们的最大潜力就不能得到发挥。
(43) 骄傲两个字,我有点怀疑,凡是有点干劲的,有点能力的,他总是相信自己,是有点主见的人;越有主见的人,越有自信,这个并不坏,真是有点骄傲;如果放到适当的位置,他自己就会谦虚起来,要不然他就混不下去了。
(44) 在紧张的环境下,适当地放松一下,对身心对学习都有很大的帮助。
(45) 适当开展课外活动,有利于同学们的身心健康。
(46) 带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。
(47) 美有三个要素:第一是一种完整或完美,凡是不完整的东西就是丑的;其次是适当的比例或和谐;第三是鲜明,所以鲜明的颜色是公认为美的。
(48) 所谓教育目的就是训练儿童使他们对于自己的能力,自已的环境能够运用得非常适当。
(49) 我认为凡人都应该就自己的聪明才力找个适当的地方去活动。
(50) 学会让自己安静,把思维沉浸下来,慢慢降低对事物的欲望。把自我经常归零,每天都是新的起点,没有年龄的限制,只要你对事物的欲望适当的降低,会赢得更多的求胜机会。
(51) 每次交战中总有一个决定点,只要战争原理得到适当的应用,它就比其他点更能赢得胜利。所以,必须力求把力量集中用在这个点上。
(52) 教师不是简单地从事于训练一个人,而是从事于适当的社会生活的形成。每个教师应当认识到他的职业的尊严;他是社会的公仆,专门从事于维持正常的社会秩序并谋求正确的社会生长。
(53) 生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知
(54) 永远的虚无没什么所谓,如果你为之穿着适当的话。
(55) 树活一张皮,人活一张脸:给别人面子,识破别点破,面子上好过。顾全面子,给人铺台阶,在批评中加点糖,“背后鞠躬”更有效。善待别人的尴尬,适当满足别人的虚荣心,死敌也要留面子。保面子即保自尊不将错就错。
(56) 人就像寒冬里的刺猬,互相靠得太近,会觉得刺痛;彼此离得太远,却又会感觉寒冷;人是必须保持适当的距离过活。
(57) 在紧张的复习考试期间要注意适当的休息。
(58) 鸡蛋因适当的温度而变化为鸡,但温度不能使石头变为鸡。
(59) 保持健康的秘密就是适当地节制食物、饮料、睡眠和爱情。
(60) 当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折的,他最好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人,人才能获得真正的心态平衡,也才可能拥有幸福的家。互相宽容的朋友一定百年同舟。