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(181) 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
(182) 进步是科学的推动者；理想是艺术的动力。
(183) 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。爱因斯坦
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(184) 在科学的道路上，是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有希望到达光辉的顶点。
(185) 科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的玩愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。
(186) 存在着两种不同类型的无知，粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。
(187) 创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。
(188) 在数学的领域中zaojv.com，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
(190) 槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头，草原的孩童离不开草地。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。
(191) 课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
(192) 文学的真正的使命就是使感情成为可见的东西。
(194) 爸爸上小学的时候，家里没有电灯，只好在微弱的煤油灯下读书。
(195) 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号……，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。
(196) 科学的运动，是移情悦目的花朵，是诗情浓郁的歌曲。
(197) 科学的方法，公正的态度，果断的决心，都应该在求学时代养成和学习的。
(198) 要时常听、时常想、时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。
(199) 人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
(200) 科学的任务，就是要穷探宇宙、社会和人生的一切幽微奥妙。严北溟
(201) 大学的最大目标是在蕲求真理，要蕲求真理，必得锻炼思想，使人人能辨别真伪是非。
(202) 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。居里夫人
(203) 你们只懂得应用科学的本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标，关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，以保证我们科学思想的成果造福于人类，而不致成为祸害。
(204) 企业家和教育家洽谈合作办学的事情。
(205) 科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。伽利略
(206) 哥哥出国留学的手续都办妥当了，最近就要动身。
(207) 我们能体验的最美好的东西是神秘的事物。它是所有真正艺术和科学的来源。
(208) 学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。张广厚
(209) 在老师厉声追问下,他道出了欺侮小同学的事实。
(210) 因为爱情而割弃公民精神、艺术、科学的普遍利益；相反，他们还要把爱情的一切鼓舞、爱情的一切火焰带到这些方面去，而反过来，这些世界的广阔与宏伟也渗透到了爱情里。