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33) 老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。
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35) 他讲故事讲得绘声绘色，令人着迷。
38) 一看到台下的老师点头表讚许，台上的他讲得更兴高采烈了。
40) 由于他太无口才，他对他自己这一段时间的经历讲得支离破碎。
41) 王老师课讲得好,可他不太好接近,学生对他敬而远之。
42) 当我在别人的文章中发现和我相同的观点时，我会说：“讲得太妙啦！”发现不同观点时，我就会说别人是错的。
43) 这次全市演讲会上，他把环境污染这个问题讲得面面俱到，让人很赞叹！
44) 在痛陈禁毒以维护社会安宁的演讲中,这位代表讲得有理有据,慷慨激昂,博得全场掌声。
45) 演讲者讲得太快了，他只能匆匆记下几个支离破碎的字。
46) 首先，得要求思想明确，这样，话才不会讲得拖泥带水。
47) 说到这里算一表，讲得不好请不恼，后面节目真不少，接着瞧！
48) 你知道魔术家一旦把自己的戏法说穿，他就得不到别人的赞赏了；如果把我的工作方法给你讲得太多的话，那么，你就会得出这样的结论：福尔摩斯这个人不过是一个十分平常的人物罢了。
50) 爸爸的话讲得头头是道，让我和妈妈不得不信服。
53) 在座的人士各党各派都有，要讲得面面俱到，恐怕很难。
54) 老师对大学一年级学生讲得太平淡无奇了，他们都感到厌烦。
55) 一看到台下的老师点头表赞许，台上的他讲得更兴高采烈了。
56) 有位出家人曾经告诉师父，他出外弘法时，很多人问他问题，有些问题师父从来没有开示过，他不知如何回答，于是就赶快求师父帮忙，忽然间他也能讲得很通顺讲得头头是道，大家都很惊讶：你这么年轻，怎么懂这么多？
58) 本来是一堂非常生动的生物课,让他讲得味同嚼蜡,把同学们听得恹恹欲睡。
59) 昨天我在课堂上讲得一清二楚,而你还是把这道题给做错了。