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31. 本文针对南昌航空学院师德师风建设现状进行调研分析，并从不同侧面提出了树立高尚师德师风的对策及建议。
32. 面对新形势，必须认真探索师德建设的规律，寻求和培养师德建设的生长点，形成与社会主义市场经济相适应的师德规范。
33. 帮助教师形成和发展道德信念，是师德教育的重要任务。
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34. 第四部分则在前三部分的基础上，结合我国中小学实际，提出了系统的中小学师德建设策略。
35. 师德建设是教育与实践相结合的复杂系统过程。
36. 加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。
37. 高校工会在师德师风建设过程中的积极努力，对于架构长期的有效机制确保师德师风建设的有效开展具有十分重要的积极意义。
38. 高校师德建设是高校思想政治工作的关键环节。
39. 第二部分具体分析了当前高校管理体制下，学历文凭、心理问题、安全事故、网络、师德学风等问题引发的高校突发事件。
40. 大学教师文化塑造成为时代的需要，也前所未有的对高校师德建设和大学组织建设产生着重大的影响。
41. 加强师德建设，培养一支又红又专的教师队伍，是学校工作带有战略意义的重要举措。
42. 高校师德建设在满足教师基本需要的同时，必须建立一种外在的约束机制。
43. 师德建设既是大力发展我国高等教育事业的需要，也是全面推进素质教育的需要。
44. 高校师德建设在构建社会主义和谐社会中具有重要的地位，和谐社会视域下的高校师德建设具有丰富的内涵。
45. 陈省身老师德高望重，是国内仅存的世界级大师，但他已经年过九十了。
46. 校训引导师德建设的方向，决定师德建设的基本要求和终极目标。
47. 以人为本的高校师德建设就是要发挥学生的主体性作用，以实现其真正全面自由的发展。
48. 以人为本是新时期高校师德建设的指导思想和基本要求。
49. 各学科课程教师要注重思想政治修养，自省自律，更要设法加强教师队伍建设，尤其是师德建设，从而收到思想政治教育的实效。
50. 高校师德建设需要从外在约束机制和内在激励机制两方面着手。
51. “一票否决制”保证了师德规范的履行，是依法治教的有力措施。
52. 从师德的内涵和外延等角度，分析了当前师德建设中存在的问题，提出解决这些问题的方法。
53. 师德师风建设是教师队伍最根本的建设。
54. 学生和教师对北京体育大学教师师德的总体现状满意。
55. 那么,就让我们走近这个可敬的教师群体,一起领略在师德修养方面堪为表率的六位教师的风采。
56. 周国韬说,抓师德不能一蹴而就,而是功在不舍。
57. 而站立在卡敖奇皇帝和皇后身边负责护卫的除了现任的宫廷首席法师德雷刻丝之外,便只有和他交情深厚的邪法师特罗德。
58. 然而邵阳的校长在学校却上演了一幕“武打戏”,这实在是有损于教师的形象,是典型的缺少师德。
60. 这些师德标兵是九中多年来不断提升教师职业素养和道德修为的“果实”,也是全体教师爱生如子、爱校如家的代表。