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61、对党和人民要忠，对国家和事业要爱。只要是党和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。
62、老一辈革命家为党和人民立下了不朽的功勋。
63、坚持把真理的力量和人格的力量统一起来。
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64、艺术是到达人类统一的一种手段，在同一感情下结合他们，并增进个人和人类的共同幸福，因此在艺术的世界，只有果敢地不断奋斗，才能获得胜利。
65、人和人之间的友爱，并不在于是否是亲戚。路遥
68、在职场中，别和人比聪明，更不要比高调，比赢的人除了死得快之外，毫无用处。
69、在抗洪抢险中，解放军和人民并肩战斗，结下了深厚的情意。
70、祖国的尊严高于一切，人民的利益重于一切，为了祖国和人民，我们愿意献出一切。
71、君子居人间则治，小人居人间则乱。君子欲和人，譬犹水火不相能然也，而鼎在其间，水火不乱，乃和百味，是以君子不可不慎择人在其间。刘向
72、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。
73、我们决不辜负祖国和人民的殷切期望。
74、吃苦在前，享福在后，这是取得党和人民群众信任的基本条件。
75、当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。
76、我愿用我全部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。
77、人和人本来就难免互相伤害，但是有的人伤口愈合的快，有的人伤口愈合的慢，最重要的是重新站起来，不要放着伤口一直流血而不管它。
78、作为新生力量的青年一代，应该成为时代的青年，每个青年具有新的思想，准备更替旧的思想。这也是人类进步和人类进程的条件。别林斯基
79、我们对于自然的环境和人为的环境，都该要有理想的安排。
80、人和人之间的较量，归根到底体现在三个方面，一是抱负，二是方法，三是毅力。
81、中国人民反抗侵略的正义斗争，曾经得到世界上许多国家和人民的援助。
82、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
84、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
85、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
86、由上帝赋予了一个经受得住爱情和苦难的灵魂的人，即使是在煎熬中，也仍然是快乐的！凡是不曾在这双重的光里观察过世事和人心的人都可以说是什么也没有看真切，什么也不懂。在恋爱和痛苦中的心灵是处在卓绝的状态中的。
88、公道正派是一种道德品质和人格情操，是一种思想境界和思想作风，更是一种职业道德和职业纪律。
89、瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。
90、学习，是改变命运和人生的魔术棒。