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61、显耀地位的人，往往是地位不高，虚荣心作怪；显耀财富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。
62、不曾犯过错误的青年既不原谅别人的过失，同时当作别人也有崇高的信仰。我们必须有了丰富的人生经验，才能理会拉斐尔的名言：所谓了解是彼此的程度相等。
63、多彩的人生中有着丰富的滋味，翻开生命的日记，回首往事，所有的酸甜苦辣在这一时全部涌出，使你不得不感叹人生。
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64、私有财产，财富的积累法则，竞争法则，所有这些都是人类经历的最高结果，是迄今为止社会结出最佳果实的土壤。
66、八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，积蓄更丰富的养料吧。
67、书是人的好朋友，可以给人知识，书是人的指明灯让人找到前进的方向，书是人的一把钥匙，带领我们打开财富的宝藏，书是人的启蒙老师，教我们道理。书是人类的好朋友您如果会利用书的价值，就相当打开拉宝藏。
68、在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
69、人民群众是社会物质财富的创造者，是我们的衣食父母。
71、拥有智慧的人，或具备超凡的记忆力，或具备严密的逻辑思维能力，或具备丰富的想象力。
72、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
73、书，这是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径。
74、获致富的不二法门是珍视你现在所拥有的、遗忘你所没有的。
75、无言的纯朴所表示的情感，才是最丰富的。莎士比亚
76、有人问：写一首好诗，是靠天才呢，还是靠艺术？我听看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。
77、一个教师如不经常置身于书的世界：他的使命是不可想象的。每周都得到充实的教师藏书是思想和精神力量的源泉。书本知识是教师的财富和智慧。一个真正的教师才能感受到知识是个人研究人类创造的精神财富的一种欢乐。
78、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。
79、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛。
80、你是被奴役的土地的儿女，你是爱情的天使，你是异想天开的精灵，你是诚实的孩童，你是经验丰富的老者，你是富上有头脑的男子，你是心地善良的女性，你是满怀希望的巨人，你是饱经忧患的母亲，你是充满幻想的诗人。巴尔扎克
81、一句短短的谚语往往蕴含着丰富的智慧。索福克勒斯
82、这真是一个大城市，在这里真可享受一番权势和财富的滋味。哈辛托·贝纳文特·伊·马丁内斯
84、简单生活的麻烦在于，它是快乐的，丰富的，有创意的，却一点也不简单。
86、每个同学都讲了自己的点滴体会，合起来就是很丰富的经验。
87、创业20多年的磨练对于我来说，拥有多少财富并不重要，重要的是，我拥有了创造这些财富的能力！假如我的所有财富都消失了，还可以从头再来。
88、艺术家永远不需要成为自己的囚徒，风格的囚徒，名誉的囚徒，财富的囚徒。伟大的日本艺术家在一生中曾经多次改名，他们要扞卫自己的自由。
89、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。
90、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。