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31. 持有道德的身份证,才能获得别人的尊重。社会中,很多人从小就进行素质教育。学校就是一个这样的机构,道德观也是每一个人必须树立的。
32. 人在社会中,总要和别人团结,学会团结,就是最强大的!
33. 道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实也很简单,道德就是诚实守信用,不贪图不属于自己的东西。
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34. 旧制度把学校与社会中间划一深沟,把教育与战争中间划一深沟,把教员与学生中间划一深沟,新制度必要消灭这些严格的区别,旧课程缺乏时代性、现实性、伸缩性,必须改变。
35. 假使我们希望所办教育与现代的社会生活发生一种密切的关系,给学生一种适当的训练,使他们在社会中间成为有用的人,自重的人,则需要研究种种社会变迁。
36. 在熟人中,我们话也少了,我们“眉目传情”,我们“指石相证”,我们抛开了比较间接的象征原料,而求更直接的会意了。所以在乡土社会中,不但文字是多余的,连语言都并不是传达情意的唯一象征体系。
37. 在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
38. 中国的长斯封建社会中,创造了灿烂的古代文化。毛泽东
39. 和谐,无处不在。它就像我们的朋友、亲人一样,随时都在我们身边。社会中,学校中,家庭中,大自然中,随处都可以看到它美丽的身影……但是,它总是爱和我们捉迷藏,需要你去用眼睛发现,用心去感受……
40. 忍,是寻求安逸,是积蓄能量。而我们的社会,已经压抑得太久了。当社会中充斥着肮脏的气息时,敢于不忍,敢于批判,社会才能健康发展,才能带来清澈的泉水。
41. 都市中生活,一天到晚接触着陌生面孔的人才需要在袋里藏着本姓名录、通信簿。在乡土社会中黏着相片的身份证,是毫无意义的。在一个村子里可以有一打以上的“王大哥”,绝不会因之认错了人。
44. 物以类聚,人以群分,这是社会中一种规律性的现象。
45. 在封建社会中,君臣定分,廉远堂高,等级制度是极为森严的。
46. 现代社会中,大多数人的生活节奏很快,忙得没有时间去做其他任何事情,甚至吃饭的时候常常是狼吞虎咽。
47. 封建社会中,广大农民无法忍受地主阶级的敲骨吸髓的剥削,不断进行反抗。
48. 在一个文明社会中,对任何成员在违背其个人意愿的情况下行使权力,只能有一个正当的目的,那就是防止其对他人产生危害。他自己的利益,不管是身体的还是精神的,都不构成足够的理由。
49. 竞争是大自然在人类社会中的延伸部分,如果你热爱大自然,你就应该热爱竞争,因为这种法则是大自然的物竞天择的法则。
50. 封建社会中,青年男女很少参加社会活动,所以往往有一见钟情的事情发生。
51. 我们要把这些因素从我们社会中彻底清除出去,我们的社会要求摧毁它们,我们任重道远。
52. 事实上,国家干预的加强必须依据法律,否则,便可能倒退到前现代的压制型社会中去,同时,法官自由裁量权的扩大也必然是有限度的,否则也会流于恣意妄为。
53. 二是文人们著书立说,他们的传世之作,在社会中产生影响,形成一种社会教育。
56. 他"知其不可而为之",在混乱的社会中没有逃避和退缩,而是积极于改变无序的社会。
57. 放假的时候,要么留在家里多陪陪父母,帮他们做点事,远走高飞的你能像以前天天守在他们身旁的时间已不多;要么多去社会中体验生活,因为你不但要懂得生活,还要学会如何去生活。
58. 改革开放后,城市居民作为我国社会中的一个占有特殊地位的等级身份制并没有完全消失,城乡隔离制度没有打破,城市相对于农民来说基本上是封闭的,农村的城市化基本上限制在农村小城镇这个层次上,而且各自为政,遍地开花。
59. 在这个已经是弱肉强食的社会中,无论是谁都已经成为别人的猎物。
60. 奸佞小人的天性是贪图私利,他们往往有才智,善于权术,巧言谄媚,狡诈嬗变,现代社会中仍不乏其人,因此在现代企业管理中学会识别提防这样的小人就显得尤为重要。