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61, 这首诗里堆砌了大量典故，显得太过矫揉造作。
62, 这首歌很美的，你不要把它糟蹋了。
63, 这首曲子的优美和弦，更衬托出他们不同凡响的完美和声。
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64, 这首曲子的节奏有点儿缓慢。
65, 听到这首令人快乐的曲子，刚才的忧郁荡然无存。
66, 这首歌曲很快就流行全国了。
67, 这首曲子缨婉动人,在表达对于亲人的眷恋感情时,真是曲尽其妙。
68, 这首诗体现了老诗人由博返约的创作轨迹。
69, 我欣赏像这首一样的歌。
70, 这首诗写得珠圆玉润，受到许多读者喜爱。
71, 我做音乐的初衷就是为了表达。人总要有个出口去表达自己，而我的表达方式就是音乐。有灵感就写，没有也不会勉强。一个艺术作品出来的效果有时会完全不同，所以除非人家问我这首歌你到底想表达什么，我一般都不愿意去解释我到底在写什么。
72, 这首诗文辞华美,烂若披锦。
73, 老城里流传的这首俚曲，一针见血点出了在林丽这个年龄段上的生活实质。
74, 语文老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
75, 教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。
76, 这首乐曲利用中西乐器合奏，新颖奇特，别开生面。
78, 起初的时候，这首歌并不为人所知，但是真金不怕火炼，这首歌还是传唱出去了。
79, 这首歌高唱入云,最适合大合唱了,我们就选它吧!
80, 如果友情是首诗的话，这首诗的味道，会像一根香蕉。
81, 舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步去梦想，每个动作都是一个字，组合成舞蹈这首诗。
83, 这首诗情中含景,景里有情,水**融,相得益彰,因而成为千古名句。
84, 这首诗是他九十初度之辰的杰作。
85, 这首诗直道而行,明白易懂。
88, 他高妙的弹奏技巧，把这首曲子的意境表现得淋漓尽致。
90, 仔细品味这首词,可以看出,它是从宋词脱胎换骨而来的。