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(32) 秋风中，一簇又一簇的枫叶轻轻摇动着，好似一团团燃烧的火焰，让人感到温馨。
(33) 夏天，桂花树满树的绿叶仿佛涂上了一层绿色的油彩，一阵微风吹来，桂花树舒展着它那四季常绿的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。
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(34) 秋风如同淘气的娃娃,摇动着小槐树瘦削的枝杈。
(35) 兰花开放了，有的似一只凤蝶展翅飞来，有的像一排铃铛摇动，更有的像雄壮的军号在吹奏着。
(36) 云多的时候，朝霞落入了高高低低层层叠叠的云里。突然，我看见了千万只小虾在河里快乐地嬉戏。只见小虾摇动尾巴，再河面上跳来跳去。眼前的万虾嬉戏图，恐怕连绘画大师齐白石也很难描绘出来。
(37) 玉兰花开放了，有的似一只凤蝶展翅飞来，有的像一排铃铛摇动，更有的像雄壮的军号在吹奏着。
(38) 马摇动着肥大的脑袋，东张西望，像一位老师在监考。
(39) 摇动摇篮之手，就是支配世界之手。好高己长便是短，自知己短便是长。
(40) 根深不怕风摇动，树正无愁月影斜。
(41) 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，好像可爱的孩子，冲着你点头微笑。
(42) 美好的小雪花呀，像只只空灵潇洒的玉蝴蝶，摇动着薄翼，初降人世。
(43) 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
(44) 淡淡思念，淡淡花开的芬芳。静静远去，静静时光的流淌。轻轻的风，轻轻摇动了念想。悄悄转身，悄悄流泪的脸庞。往事经过的地方，美丽的惆怅。我的心飘向寂寞的小巷，隔绝了漫天闪烁的星光。
(45) 摇动摇篮之手，就是支配世界之手。
(46) 教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
(47) 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
(48) 秋，是高高的蓝天，无一丝杂尘，任心飞翔;秋，是远方金灿灿的郊野，稻谷飘香，纵收丰盈的高兴;秋，是映澈蓝天，北飞大雁，带去美好的小溪;秋，是翩然起舞，摇动金色羽翼的落叶。
(49) 夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动它那粗长的尾巴，摇动着那两只肥大的耳朵驱逐蚊、蝇。有时闭着双眼，不时喘着粗气，好像在水塘里睡着了。这时，它似乎在对我说：“小主人，瞧我多舒畅!”。
(50) 小明在摇动一个玻璃瓶。
(51) 在春风的吹拂下，几朵小小的白花轻轻摇动。
(52) 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你允许浅笑。
(53) 冰清霜洁。昨夜梅花发。甚处玉龙三弄，声摇动、枝头月。
(54) 杜鹃花摇动着它那火红的小脸，冲着你点头微笑。
(55) 给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
(56) 天飞雪大如席。美好的小雪花呀，像只只空灵潇洒的玉蝴蝶，摇动着薄翼，初降人世。
(57) 赤利把尾巴朝着文苏苏轻轻摇动，并伸出舌头磨磨牙齿。召盘巴觉得赤利是在残忍地嘲弄自己，他忍不住战栗了一阵，突然觉得像踩着白云一样，浑身轻飘飘软绵绵的；他老了，精疲力尽了，只想少受点临死前精神上的折磨。
(58) 根深不怕风摇动，树正何愁月影斜。
(59) 香水月季，是月季花中比较稀罕的一种。当卢晓玲上了公共汽车，小心地把它放在座位旁边的时候，那随车颠簸、不断摇动的几朵雪色大花，那从层层重叠的花瓣中透出来的淡淡的香气，立刻吸引了周围的乘客。许多人的目光里流露出了赞美的神色。
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