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(1) 书籍如果不经常翻阅，久等于是木片，毫无用处。
(2) 竹笋的用处可大啦！小的时候，它能让人们饱肚；长大了，它能造好多东西，竹房子竹家具都有。自然更少不了筷子竹篮什么的。他还能让森林变得更加有生气，环境更美！古人不是说“宁可食无肉，不可居无竹”吗？
(3) 说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。
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(4) 别看芦荟的样子平平凡凡，用处可大了。把坚硬的外皮剥开，里面是晶莹透亮的芦荟肉，这肉可以让伤口不再感染，好得更快些；还可以保养皮肤、或者生吃，生吃的话能让体内补充多样的维生素呢！
(5) 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
(6) 书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
(7) 人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。约翰·洛克
(8) 机智的主要用处是教我们与没有它的人相处得很好。爱默生
(9) 这些资料要好好保存，将来还有用处。
(10) 木粗用处大，人粗用不大。民谚
(11) 没有思想，再漂亮的语句也全无用处。
(12) 生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。
(13) 金钱好比肥料，如不撒入田中，本身并无用处。弗兰西斯·培根
(14) 书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。
(15) 成功好比一张梯子，“机会”是梯子两侧的长柱，“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处。狄更斯。
(16) 肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮脏。如果有在水中不溶化的肥皂，才是无用处的东西。不知自我牺牲，以裨益社会，而只知吝惜一己之力的人，则宛如不会溶化的肥皂。
(17) 小青松的叶子四季青，像一枚枚绿色的小针，又像小刺猬身上坚硬的刺。别看它的体积小，它的用处可大了！这针状的叶子，细细长长的，不仅能储存水分，而且还能减少水份的蒸发，从而才能使松树四季常青。
(18) 我们不能只要有所得，也要有所贡献。耀得暗室象白昼一般呢，但至少有些用处，可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。恽代英
(19) 如果放在海边，你会用它来听海声，但在自然风格的家中，它的用处可就大了。窗帘扣，小吊环，不加修饰，贝壳就能让你的家呈现出东南亚风景。
(20) 读书是较易的事，思索是很难的事。但如果两者缺一，便会全无用处。
(21) 书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。
(22) 世界是本精美的书，但对这读不懂它的人来说，却丝毫没有用处。哥尔多尼
(23) 读书如果不和实际相结合，所学的知识不过是天空的浮云，毫无用处。
(24) 成功好比一张梯子，“机会”是梯子两侧的长柱，“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处。狄更斯
(25) 道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
(26) 在职场中，别和人比聪明，更不要比高调，比赢的人除了死得快之外，毫无用处。
(27) 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
(29) 如果不明事理，那么动就不知道往哪里去；如果不动，那么即使明白事理也没有用处。
(30) 为人能恭敬而深思，经常检查自己的错误，就会不断进步，这些终究会有用处的。