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(1) 提要钩玄法:唐代文学家韩愈称,“记事者必提其要,纂言者必钩其玄”,钩取书中要领,能把“厚书”读成“薄书”。

(2) 该书对《易经》有关军旅修养的思想作了钩玄提要,对古代兵家、兵书中有关《易经》的精神也作了适度引证、引申和解读。

(3) 各类前均有作者按语,它不仅起到提要钩玄的作用,而且反应了作者追求历史借鉴的思想。

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(4) 看过书稿之后,感到作品既有大势与大略上的钩玄提要,又有小局与小谋上的爬梳剔抉,史料详切、内蕴丰盈。

(5) 解题时整体感知,把握中心;审清题干,提要钩玄;概括整合,准确表述。

(6) 钩玄提要、探幽抉微,他从没停止过在学海中采撷珠玉,在经典中“敞亮”思想。

(7) “钩玄决疑,百年尽瘁,以发扬儒学为己任;廷争面折,一代直声,为同情农夫而执言。

(8) 全书分门别类对多种史籍做了提要钩玄的点评,同时指点了读史门径和研究方法,多有作者独到的真知灼见。

(9) 微博的出现,对钩玄提要的能力提出了更高的要求。

(10) 本文论述了该书之所以能成为汉传佛教逻辑权威著作的原因，并对其主要的理论贡献和失误作了钩玄提要。

(11) 他进行的这项古籍整理工作,包括校勘文字,训释词语,钩玄提要,著为目录,其成就是显赫的。

(12) 因此,黄宗羲编撰《明儒学案》时,所涉材料并不以学者的语录为限,而是在其全集中钩玄提要,力求透露“其人生之精神”,以揭示其思想学术的时代特点。

(13) 前人对此问题研究比较集中的是吴晗的《记明实录》一文,对《明实录》作了提要钩玄的探讨,但该文写作方法以罗列史料为主。

(14) 钱先生的治学特点是贯通中西、古今互见的方法,融汇多种学科知识,探幽入微,钩玄提要,在当代学术界自成一家。

(15) 一字一句地记,可以加强你的印象和记忆;分门别类地记,可以积累你的知识和清理思路;提要钩玄地记,可以在提要中把握要领,在钩玄中深化对意义的理解。

(16) 在丰富却失之庞杂、珍稀却缺少主脑的素材面前,如何提要钩玄,赋予文献片一个活的灵魂,是对编导功力的考量。

(17) 各篇首条注释溶解题、背景、本事、意旨、品鉴于一体,结合选注者心得,钩玄提要,言简意赅,读后一篇之概貌即了然于心。