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31、视唱的目的在于训练学生的读谱能力，培养学生的音准、节奏感和乐感，为学习声乐、器乐打好基础。
32、基于后现代知识型的视角，高师公共心理学课程目标应为培养学生成为自我完善的人。
33、数学课堂教学是培养学生数学创造性思维能力的主阵地之一。
33、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
34、对中学生阅读策略、技能、模式及思维方式的问卷调查表明，英语阅读教学与培养学生创新思维有相关性。
35、通过例文常用句型的模仿以及拓展训练，在短期内培养学生的应用写作能力。
36、不同的语言有着不同的文化背景，专业英语教学的目的之一就是在教授语言知识的同时，培养学生的语言综合运用能力：即跨文化的交际能力。
37、专题学习网站是培养学生自主学习能力与协作学习能力的一种途径。
38、基因工程是生物工程专业的主干课程，必须以培养学生创新精神和实践能力为核心，重点培养学生综合素质和能力。
39、小学美术教育就是要通过审美活动，培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。
40、论述了中学生物实验教学在培养学生科学素质方面的作用。
41、最后从培养思维品质和非智力因素出发，寻找培养学生物理创造性能力的有效途径和方法。
42、本文总结了作者多年的教学经验，对测量学实践环节做了分析，提出了比较完整的培养学生动手能力的实践教学体系。
43、语文是培养学生掌握和运用祖国语言文字能力的一门基础学科。
44、语文教育的目标是培养学生语文能力并对学生进行人文素养教育。
45、以及加强实践性教学环节，强化创造能力来培养学生的创新能力。
46、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，论述应用化学专业实践教学的重要性。
47、证券投资学需要进行实验教学，本课程专门设计了学时为18的9个实验，以培养学生的知识运用能力。
48、在有机化学教学中，通过课前预习、课堂教学、课后复习、化学实验各个环节，培养学生的自学能力。
49、物理学史在大学物理素质教育中不但可以培养学生的科学素质和创造素质，还能培养学生的非智力因素。
50、口腔内科学实验教学是口腔内科学教学中的重要组成部分，在培养学生临床综合素质方面有着极为重要的作用。
51、课件点播系统是网络教学中非常重要的系统，主要是解决学生自学环境问题，是培养学生创造性的重要环节。
52、通过激发兴趣、创设情境、巧设探究性问题、复习整理知识、觅疑质疑等方式方法，可培养学生的创新思维能力。
53、设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.
54、要达到这一要求，必须在新课标的指导下，探究出一套培养学生语文素养的朗读评价标准。
55、鼓励老师创新,增加培养学生兴趣的课目和活动.
56、对工科职业技术院校来讲，实验实训室建设是培养学生实际操作能力的重要保证。
57、看题目和图片预测课文内容，培养学生预测的阅读习惯。
58、在音乐教学中重视并广泛应用“四手联弹”，对培养学生的综合音乐素质具有重要的实践意义。
59、本文论述创造良好的体育课堂教学气氛，对培养学生独立思考能力，发展学生非智力因素起到积极作用。
60、此课程包含许多培养学生神经科学研究基本操作技巧所设计的实验。