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31. 为了能不埋没人才,学院还规定,烦低年级的年级冠军可以向上挑战任何一个年级的冠军,如果赢了,就可以直接进入五年级。
32. 低年级的学生往往“浅解辞句、练习句法、翻译条子”,到了高年级,课程则扩大为“翻译选编、翻译公文、练习译文”等内容。
33. 低年级同学请填写“思修”的全名及授课教师,高年级同学请默写三遍“思修”、“毛概”、“马原”全称,如果有错请面壁三分钟再来一遍。
34. 在中小学收费问题上,违规收取学生胸卡费、亲情卡费、向低年级学生代办点心费,有的在教辅征订范围与代办费结算上存在不规范与营利行为。
35. 在华江小学,低年级的孩子伴着肢体动作吟诵,中高年级的孩子则融入舞蹈、乐器、短剧等元素。
36. 低年级的跳绳、跳皮筋儿,中年级的抖空竹、转手绢,高年级的呼啦圈和篮球表演,妙趣横生,让学生们感受了运动的快乐。
37. 一般小学的团体进餐都是在学校的厨房里做好了之后分班级配送到教室里,然后再由高年级的学生,轮流给弟弟妹妹低年级的学生分餐。
38. 目前,大部分少年军校每年都选择了最简便易行的“齐步走”,低年级与高年级间没有衔接、内容重复,使学生失去军训兴趣。
39. “九年一贯制”在教材上应该体现“一体化”的特点,特别是在教材的设计和选用上,应注重高低年级间的衔接,减少两个阶段的脱节。