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一、贤者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。
二、“以其昏昏,使人昭昭”,是不大可能的。
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四、蔡大人目下,可谓以其昏昏,使人昭昭,百川当知之!
五、这样,才能在做意识形态工作时不会“以其昏昏,使人昭昭”。
六、这样“以其昏昏,使人昭昭”是不行的!是要贻误工作、贻误大事的!不注意学习,忙于事务,思想就容易僵化、庸俗化。
七、若学风不浓、玩风太盛,“以其昏昏,使人昭昭”,就会贻误工作、贻误大事;另一方面若不注意学习,忙于事务,思想就容易僵化。
九、以其昏昏,使人昭昭有的干部学风不浓、玩风太盛。
十、虽然大家心里早已清楚是怎么回事,可他还是不停地解释,真是以其昏昏,使人昭昭。
十一、而对于热心“场外指导”的家长来说,由于大多数缺乏对相关专业、学科的了解,他们也常常是“以其昏昏使人昭昭”。
十三、学习要沉下心来,岂能醉醺醺昏沉沉轻飘飘过日子,以其昏昏,使人昭昭?学习要高度自觉,成为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。
十七、“昏教授”是肖传国给自己起的网名,最早是2001年前后用于网络发帖,其本意是“以其昏昏,使人昭昭”。
十九、有些领导干部自己还没有想明白,就急着开会部署,以其昏昏、使人昭昭。
二十、安倍两度执政都竭力推行所谓“价值观外交”,即源于日本战后在价值观上“以其昏昏使人昭昭”的政治传统。