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31、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。
32、读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。
33、我们必须了解自己的渺小。如果我们不学习，科技发展的速度会让我们五年后被清空。所以，我们必须用初学者谦虚的自觉，饥饿者渴望的求知态度，来拥抱未来的知识。
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34、用真诚的微笑去面对求知的眼神，去换来满意的笑脸。
35、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
36、年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。
37、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
38、从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成*，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
39、不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
40、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
41、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
42、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
43、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
44、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。
45、趁年轻少壮去探求知识吧！它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚。达·芬奇
46、不学而求知，犹愿鱼而无网。
47、对于聪明人和有素养的人来说，求知欲是随着年龄的增长而转变得愈加强烈的。
48、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。
49、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
50、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。达·芬奇
51、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪
52、勇于求知的人决不至于空闲无事。
53、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
54、学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
55、求知己于朋友易，求知己于妻妾难；求知己于君臣则尤难。
56、那隐藏着的宇宙本质自身并没有力量足以抗拒求知的勇气。对于勇毅的求知者，它只能揭开它的秘密，将它的财富和奥妙公开给他，让他享受。黑格尔
57、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。奥斯特洛夫斯基
59、渴求知识是当代青年的特点。
60、倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。