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1、学会做人,学会做事,学会求知,学会共处。
2、求知不知足,不断有进步;人生常知足,才会烦恼少;生活不满足,失望会塞爆;拥有不珍惜,痛苦会更久;做事忘健康,悔恨将萦绕。愿你牢记,幸福满足!
3、老师是辛勤的园丁;老师是人类灵魂的工程师;老师是求知道路上的铺路石。
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4、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁
5、以知识的火炬,点燃求知的薪柴;以严谨细致的思维,教给处世的方法;以亲切温和的笑容,关怀的衣食住行。
6、灵魂在求知中净化,信念在事业中升腾。
7、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁
8、勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。
9、为了求知识,代价虽高也值得。
10、人不可像走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁
11、求知,要博学宽泛;事业,要奋进宽广;襟怀,要博爱宽阔;气量,要大度宽宏;情愫,要温柔宽厚;心境,要平和宽舒;待人,要诚实宽宥;生活,要追求宽裕;人生,要成就宽度。
12、学习的第一步,就是求知。顾名思义,就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量,我们就是要学会求知,变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
13、求知无坦途,学问无捷径。
14、若要求知识,须从勤苦得。
15、以锻炼为本,学会健康;以修进为本,学会求知。以道德为本,学会做人;以适应为本,学会生存。
16、生以求知为乐,师以从教为荣。
17、人不能像动物那样活着,应该追求知识和美德,来完善自己。
18、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。
19、我爱我的家庭,是它让我健康、茁壮成长。我爱我的家庭,是它给予了我的聪明和伶俐。我爱的我的家庭,是它为我种下了求知的种子。不信,那你就看一下我们家的群英谱吧。
20、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。
21、今天我们提问已大大地超出了课文的范围,反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
22、思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基
23、校园的美景,是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗;校园的美景,是那整齐统一的校服和那活泼的学生;校园的美景,是那琅琅读书的声音和那明亮的教室;校园的美景,是那渴求知识的目光和那无私的人们……
24、我爱校园,爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸;盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛;有着严谨的教学态度,良好的校风,推行德智体美劳全面发展的素质教育。
25、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳,而智慧关注的是未知的世界,是求知的过程。
26、这男孩长得虎头虎脑,特别是睫毛下那双黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下张望,充满着强烈的求知欲望。
27、亮亮是个10岁的男孩,长得虎头虎脑,特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下张望,充满着强烈的求知欲望。
28、思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基
29、在逆境的时候,你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候,我认为我够!因为我勤奋、节俭、有毅力,我肯求知及肯建立一个信誉。
30、政治家说:"书是时代的生命";企业家说:"书是致富的信息";文学家说:"书是人类的营养品";学生们说:"书是不开口的老师";迷惘者说:"书是心中的启明星";探索者说:"书是通向彼岸的船";奋斗者说:"书是人生的向导";急于求知者说:"书是饥饿时的美餐"。