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1, 从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
2, 学习知识贵实践，勤思好问敢幻想，动脑动手细观察，发明创造显奇迹。
3, 学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
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5, 我们当前的任务是学习知识，练好本领。
6, 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
7, 如果你基本从别人那里学习知识，你无需有太多自己的新观点，你只需应用你学到的最好的知识。
8, 所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。
9, 君子能够广博地学习知识，每天又能自我检查，所以变得更加聪明，行动也不会有过失。
10, 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
11, 我们学习知识要有水滴石穿的精神。
12, 学习知识不是一朝一夕的事，而是一个漫长的积累过程。
14, 学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰和希望。
15, 学习知识要循序渐进，不能走“捷径”。
16, 一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。
17, 学习知识不能光背下来，能够运用才算数。
18, 学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
19, 我们现在要努力学习知识，将来才有足够的能力解开宇宙间的众多奥秘。
20, 我们不但要努力学习知识，更要养成良好的道德品质。
21, 学习知识要从长计议，只有三分钟的热度是完成不了的。
22, 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦
23, 儿童并不是生来就能接受学习知识的清规戒律的约束的。
24, 学习知识要善于思考，思考，再思考。
26, 时间是宝贵的，转眼我们就是一个幡然老翁了，所以应该珍惜时间，努力学习知识。
27, 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
28, 漫步在校园里，校园里的天空比任何的天空更蓝，笔直的白杨树站立在校园的路径上，他们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守者校园的大门，正因为有了这些“哨兵”，我们这些学生才能在一个安宁的环境下学习知识。
29, 从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。我用我的眼睛看到了蓝天、白云、鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。上学了，我用我的眼睛读书、写字、学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。
30, 知识是死的，可以传授和学到；智慧是活的，只能悟到和偷到、学习知识可以获得一切，包括愚蠢；孤独寂寞可能失去一切，除了智慧。