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一、早晨不早早起来，耽误的是一天的事情；幼年的时候不向学，耽误的是你的一生。
二、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。
三、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士。在沉寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。
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四、要使你的泉源蒙福，要喜悦你幼年所娶的妻。
五、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
六、一切事情都是开头最重要，尤其是对年幼的人。因为在幼年时期，性格正在形成，任何印象都会留下深刻的影响。
七、幼年时期就养成文明的举止习惯，等于为我们打开了通往一切财富的大门；所有的一切，不必花费什么力气就可以轻而易举地获得，它甚至还会主动地找上门来。
九、他幼年多病,而后一向被人认为弱不禁风。
十一、他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。
十二、我度过了孤寂的幼年，少年时代备受战役磨难，又由于失恃而变得黯淡无光。
十三、王献之幼年练书法时，写了一个"大"字，王羲之看后，在上面加多了一点，这一点才是真正的画龙点睛呀！
十四、好笑的是，每次提到他幼年上学的情形，他所描绘的背景总是天寒地冻，下了三英尺深的雪。
十五、幼年是旭日，晚年是落日，年月充溢变幻的风云，抱负则是人生永久的斗极。出世是天明，逝世是天黑，旅程布满难辨的岔路，才智则是生命永久的雷达。
十六、幼年时，是父母慈爱的教导；上学后，是老师谆谆的教诲；毕业后，是师傅真心的传授。多亏你们，让我成长的更好。今天教师节，感谢你们，愿一切都好！
十七、唱起儿时的童谣，将幼年的快乐寻找；跳起快乐的舞蹈，将心中的烦恼全抛；阅读美妙的童话，将纯真的童心永葆；重拾童年的梦想，将生活过得更好。六一儿童节到了，愿你开心欢笑！
十八、幼年时，是父母慈爱的教导；上学后，是老师谆谆的教诲；毕业后，是师傅真心的传授。多亏你们，让我成长的更好。今天教师节，感谢你们，愿一切安好！
十九、亭尖深沉的枣红；亭柱古老的墨绿；石桌、石椅幻想的灰白，组成一副美丽的图画。亭旁绿树掩映，流水潺潺，蜂歌蝶舞，犹如走进仙境一般。清风拂面，和好朋友在亭中小憩，回忆起幼年时幼稚的快乐……
二十、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
二十一、我们要感恩老师，就像幼树感恩那温暖的阳光和醇美的雨露，是他们用无私的奉献和付出，启蒙着我们，让我们从幼年的懵懂一步步走出，开始编织我们自己魅力的人生梦想。
二十二、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
二十三、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
二十四、人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。
二十五、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。弗兰西斯·培根
二十六、她一生下来，就被烙上了奴隶和黑人的印记，由于出生地的缘故，她幼年大部分时间都是在黑暗与悲惨的日子里成熟长大的。
二十七、他却突然怒不可遏地嚷嚷着，“这么说你是信不过我了？”在那一刻，她意识到她确实是不相信他了。她幼年的贫民生涯教她懂得了一个道理：正直诚实的人从不会对信任的问题感到过敏。
二十八、无形脸不会衰老。只要我们浇灌慧根，磨砺意志，拓展胸臆，它便会从幼年开始，如同花树一般渐渐生长。
二十九、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无量。家是休生养息的港湾，让人眷恋往复。幼年是彩色缤纷的梦，让人魂牵梦萦。