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91、给生命一个微笑的理由吧，别让自己的心承载太多的负重；给自己一个取暖的方式吧，以风的执念求索，以莲的姿态恬淡，盈一抹微笑，将岁月打磨成*生枝头最美的风景。

92、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成*成才的基本条件。

93、我不知道有什么比教养一个孩子成*更神圣的职责了。贝多芬 

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94、一向使教育者感到不安的是：大多数棘手的、困难的问题都同教育少年有关。少年时期被称为是“困难的”年龄时期，这并不是偶然的。它难在少年往往把独立性、主动性看做是自己道德尊严的表现，然而他主观的力量和可能还不允许他在各个方面不依赖外力。成*旨在对少年进行教育所做的努力被少年看做是对自己独立性的限制。

95、在职业生涯中间发现和形成*才储备，随时调用。

96、儿童心灵上的许多烙印，都是成*无意间烙下的。玛利亚·蒙台梭利 

97、孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲剧，是成*害怕光明。柏拉图 

98、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成*成才的基本条件。

99、我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成*的性格，锻炼意志力。苏霍姆林斯基 

100、子曰：“君子成*之美，不成*之恶。小人反是。”。

101、给自己一个取暖的方式吧，以风的执念求索，以莲的姿态恬淡，给生命一个微笑的理由吧，别让自己的心承载太多的负重，用一抹微笑，将岁月打磨成*生枝头最美的风景。

102、孩子把玩具当朋友，成*把朋友当玩具。郑渊洁 

103、儿童乃是成*之父，我愿以一颗赤子之心，贯穿颗颗生命之珠。

104、家庭是学习举止礼貌的好场所。如果你的孩子成*后有良好的举止，这会使他们的生活更加惬意舒适。

105、当面成*之美，背后杀人之心。民谚 

106、母亲含辛茹苦地把我们抚养成*。

107、让每一位孩子成*、成功、成才，是我们的不懈追求。

108、我发现，不能享受平淡生活的人，大都因为心浮气燥.如果要把“浮躁”二字，从心头上抹去，他就必须学会简朴生活和平淡生活。当然，拥有平淡生活，并非不思进取养成*生的惰性。

109、人有自由意志，成*成兽全靠自己。卢克莱修 

110、所谓挫折顾名思义：挫折就是成长道路上的阶梯，挫折就是成就辉煌时的磨练，挫折就是不堪回首的疲惫，挫折就是长大成*的标志。

111、但愿暂成*缱绻，不妨常任月朦胧。

112、植物藉栽培而生育，人类藉教育而成*。

113、每个中国人都有责任把祖国建成*间乐园，但是未治好的伤痕比所谓伤痕文学更厉害更可怕，我们必须面对现实，不能讳疾忌医。

114、一切教育的最终目的是形成*格。

115、德者，人之所得，使万物各得其所欲。仁者，之所亲，有慈慧恻隐之心，以遂其生成。义者，人之所宜，赏善罚恶，以立功立事。礼者，人之所履，夙兴夜寐，以成*伦之序。夫欲为人之本，不可无一焉。

116、智慧属于成*，单纯属于儿童。蒲柏 

117、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成*的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。高尔基 

118、我们要把美丽的祖国建设成*间的乐园。

119、父母为我们付出了毕生的精力，如今儿女们都已长大成*，也都有了自己的幸福生活，而父母却走到了暮年。我用什么去感谢父母的这种大恩呢？我只有用一颗感恩的心，去感谢父母给予我的爱！我只有用一颗虔诚的心去祈求上帝保佑我的父母健康长寿！

120、