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（1）欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。
（2）雷锋同志的崇高精神教育了一代又一代人。
（3）坚持艰苦创业精神教育，引导青年充分认识建设有中国特色社会主义伟大事业，需要伟大的创业精神；正确认识国情和建设有中国特色社会主义的长期性和艰巨性；大力发扬艰苦奋斗、励精图治、知难而进、自强不息的精神；自觉抵制贪图安逸、不求进取的消极思想影响，在开拓进取中再创中华民族新的辉煌。
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（4）我们最近在了解“一神教”的历史.
（5）科学精神教育就是有目的、有计划、有组织的对人们施加科学精神的影响，以培养人们的科学精神的一种教育实践活动。
（6）在具体的教学活动中落实人文精神教育。
（8）研究谢肉节节庆活动中迎接和送别玛斯列尼察仪式的多神教色彩，有助于我们更好地理解俄罗斯的民族文化传统。
（9）首先,两者基本上处于同一发展阶段,多为有主神的多神教.
（10）苏美人的宗教为多神教,也就是,苏美人奉信和膜拜很多神灵.
（11）语文教育是一种精神教育、是人文的、情感的、审美的世界。
（12）民族精神教育的关键是要解决文化认同的问题。
（13）您嘲笑著多神教，却对自己的三神一体宗教感到满意。
（14）最后，总结了研究过程中存在的问题并对人文精神教育的前景进行了展望。
（15）东巴教是纳西族的一种原始多神教,信仰万物有灵.
（16）苏美尔人的宗教拾多神教,也就是,苏美尔人奉信和膜拜很多神灵.
（17）党一向以爱国主义和国际主义精神教育咱们。
（18）犹太民族是因一神教而诞生的民族.
（19）在奥西里斯的神话中有很多一神教特征，比如：死后复活，审判日，祈祷开头和结束都说“阿蒙”。
（20）史记记载,上古时代,楚地盛行巫风,人们信奉多神教.
（21）企业家精神教育是企业家人才培养的关键。
（22）阐述了一神教和多神教的文化内涵，分析了一神信仰和多神信仰对宗教文化和人类世俗文化的不同影响。
（23）大学生民族精神教育是大学生思想道德教育的重要内容。
（24）惩罚规则是家法族规与传统家训的根本区别，家训是以谆谆告诫的方式教而不罚，家训重在精神教育。
（26）您用粗糙的双手为我撑出一片蓝天；您用宽厚的肩膀为我包容一切错失；您用坚定的眼神教导我什么叫做勇敢；您用嘴角的微笑告诉我什么叫做父爱。爸爸节，愿您安康幸福！
（27）由于犹太教、基督教和伊斯兰教具有一神论的共性和教义上的延续性,耶路撒冷成为三大一神教共同的圣地.
（28）他知道默罕默德十七位妻子中每个人的故事，默罕默德使阿拉伯人统一了一神教。
（29）加强大学生公德教育，应从加强大学生公民素质教育、社会责任素质教育和民族精神教育入手。
（30）面对世界各种思想文化的互相激荡，如何加强大学生民族精神教育成为高校一项重要而紧迫的任务。