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31 “学问思辨行一气呵成,张弛有度,动静相宜。
32 常识的遗失,是思辨解说法应用问题。
33 相对于《道德经》的简洁,《庄子》以汪洋恣肆,富有文彩的文字,以及深刻的思辨色彩,传递出诗化的哲理。
34 从追忆经国先生到思考*弯未来,区分了两个时代的传承、演变、差异以及政策基础所做的思辨。
35 “学问思辨”中有“知行”,“去实践”中也有“知行”。
36 玄学派走的则是思辨形而上学之路,由此表现出智慧抽象化走向。
37 唯有“兼听”,才能以包容豁达的胸襟冷静应对甘言,洗耳恭听忠言,在理性的思辨中接近事实真相、广纳民意智慧、找准成功路径。
38 以药名入题,以药性思辨,以药效喻世,在那些寓意丰富的长短句中,在那种拈药行文的匠心里,有满腹的才情流泻,有理性的认知涌动。
39 艺术问题在哲学层次上的思辨由来已久,从柏拉图“美是难的”到鲍姆加登创立“美学”,从康德判断力批判到萨特存在主义。