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一、也可以直接从“不可无一,不可有二”的角度来拟题。
二、因为题意相当明白,纠正了去年郑板桥“不可无一,不可有二”的玄虚。
三、陆文夫是那个时代的陆文夫,不可无一,不可有二;而那个时代的陆文夫是苏州的陆文夫。
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四、当时的皇帝评价他说“此人不可无一,不可有二”。
五、有人说这种作品“不可无一,不可有二”。
六、“不可无一,不可有二”的角度来拟题。
七、而众多考生观察社会、体验生活,眼中又会是怎样的“不可无一,不可有二”?本报今天选登部分考生佳作原文,与读者共同赏析。
八、我们也可以直接从“不可无一,不可有二”的角度来拟题。
九、一篇评论小沈阳“不可无一,不可有二”的文章,在今天进入收尾阶段的上海卷高考语文作文阅卷中,被评为了一类高分卷(63分至70分)。
十、特别是今年上海题中“这种作品不可无一,不可有二”这句话,许多网友都称看不懂。
十一、今年材料作文中出现了“不可无一,不可有二”这句话,不少考生将其理解为“独一无二”来做文章。
十三、关键是抓住“隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今”“板桥体”“不可无一,不可有二”这几句话。
十四、随后,小张又打开了最初看到消息的网页,此时网页上显示的新闻已从“金融风暴中的我”调整到了“不可无一,不可有二”。
十五、当时开考后网上流传的题目是“金融风暴中的我”,中午正式版本公布,却是有关郑板桥的材料作文“不可无一,不可有二”。