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(91) 数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
(92) 明天，语文老师在我们班举行观摩教学。
(93) 各科教学都要注意开发学生的智力。
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(94) 学校组织教师交流工作经验，推动教学改革。
(95) 老师改进教学方法，使我们摆脱了沉重的作业负担。
(96) 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
(97) 减轻学生负担和提高教学质量并不矛盾。
(98) 热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作，是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的，并且首先是在课堂教学中实现的。
(99) 为了提高教学水平，老师们孜孜不倦地钻研业务。
(100) 学校每年都对教师的教学水平和工作成绩进行全面考核。
(101) 子厚以礼教学者，最善先有所据守。
(102) 提倡职业教育固然不错，然而要明白职业教育不单是教学生一种比人家好些的职业，使得他容易赚钱，因为赚了钱不必一定是快乐的；同时，需要教学生知道这种职业本身的好处，使得他对于这种职业有精神上的快乐。
(103) 4.为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。
(104) 老师不断地变换教学方法，调动同学们的学习兴趣。
(105) 教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
(106) 特教学校是一所神圣的殿堂，特教教师是塑造残障儿童灵魂的使者，特教的党员教师们，则是支撑着全体师生灵魂躯体的坚固的螺丝钉。
(107) 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
(108) 老师的教学意图很明确，就是培养学生的创造精神。
(109) 老师采用新的教学方法，充分调动每个同学的积极性。
(110) 只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。
(111) 只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节，只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界，你才能成为真正的领导者，成为教师的教师，才能为别人所信赖和尊重。
(112) 教师备课不但要备教学内容，还要把教学方法和教学步骤想清楚。
(113) 永葆先进性，切实搞好教育教学工作。
(114) 真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。
(115) 暑假结束了，学校的教学及各项活动又按部就班地开展起来。
(116) 生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知
(117) 关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
(118) 从本学年开始，学校将实行新的教学计划。
(119) 张老师备课认真钻研教材，教学质量不断提高。
(120) 加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。